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华盛顿特区，[美国]7月16日:世界银行的一份新报告揭示了气候变化对全球教育系统的深远影响。随着气候危机的加剧，极端天气条件严重破坏了教育环境和学习成果，特别是在脆弱地区。
例如，与1970年相比，2024年10岁的孩子将经历3倍的洪水，5倍的干旱和36倍的热浪。此外，极端高温会使学生的学习能力降低多达10%，这突出表明学校迫切需要采取适应措施。
最近，菲律宾、孟加拉国、印度、墨西哥、巴基斯坦和南苏丹等国的学校因极端高温而停课，这凸显了气候变化对教育的直接风险。尽管如此，缺乏官方数据追踪与高温有关的学校停课的频率。
主要结论:
1. 热浪和学校停课:极端高温导致世界各地学校频繁停课，造成重大学习损失。在巴西最热的10%的城市中，学生每年因高温而损失约1%的学习时间，随着时间的推移可能导致0.66-1.5年的学习时间损失。
2. 低收入地区的脆弱性:这些地区往往缺乏应对极端天气的必要基础设施，加剧了教育不平等。由于气温上升，通常较热的贫困地区面临着更大的学习差距。
3. 对健康的影响:高温和恶劣的空气质量与学生的呼吸问题和与热有关的疾病有关，进一步阻碍了他们上学和在学校表现良好的能力。
4. 经济影响:受教育程度降低导致终生收入下降和经济生产力下降，使贫困和不平等的循环永久化。平均而言，每增加一年学校教育，年收入就会增加10%。
紧急行动呼吁:
报告呼吁立即采取协调一致的行动，并建议:
*投资于适应气候变化的基础设施:空调、太阳能反射白漆、增加树木覆盖率和修改学校时间表等措施可以帮助控制温度。在哥斯达黎加，降低教室温度使认知测试速度提高了7.5%。
*加强课程和意识:将气候教育纳入学校课程，对于提高人们对气候变化影响和可持续做法重要性的认识至关重要。
*支持弱势群体:应特别注意支持最弱势群体，包括女孩、残疾儿童和生活贫困的人。
*确保学习的连续性:加强远程学习机制，开展重新入学运动，实施补习学习计划对保持教育的连续性至关重要。
*加强融资机制:到2020年，与气候相关的官方发展援助中只有不到1.3%用于教育。参数保险、损失和损害基金等创新融资机制对于确保韧性和应对气候冲击至关重要。
*改善政府数据:为了更好地管理与气候有关的风险，政府应该维护一个与天气有关的学校关闭的综合数据库，并评估哪些学校面临极端高温等事件的高风险。
下载报告全文:
如欲阅读世界银行报告全文并探索新的数据、有趣的发现和建议，请访问《气候变化对教育的影响及应对之道》。
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