喀布尔[阿富汗]，11月21日(ANI): Khaama Press援引当地媒体报道，塔利班控制的阿富汗科学院主张将“理解边界与报复”的主题纳入该国的教育大纲。
根据这份报告，塔利班的科学院启动了一个名为“伊斯兰教法边界的统一及其在确保安全中的作用”的项目，并在一次公众集会上发布了一项关于“伊斯兰教法统一”的决议。
在他们的决议中，学院几乎没有注意到伴随“伊斯兰教法边界和惩罚”的实施而来的广泛的国际反应，并坚持认为伊斯兰共和国当局必须“在公共领域协调和实施边界和惩罚”。
该决议指出:“国家教育部和高等教育部应将对边界和惩罚的理解纳入国家教育课程，信息和文化、指导、朝圣和捐赠、促进美德和预防恶习等部门应通过大众媒体和公共平台反映对边界犯罪的认识及其惩罚的讨论。”
塔利班科学院负责自然科学的代理副院长Amirjan Saqib强调，“在伊斯兰体系中，边界和惩罚是一致的。”
然而，观察员们谴责塔利班的举动以及他们强制执行伊斯兰教法边界的倾向，并指出，将这些问题纳入教育课程不仅侵犯了儿童的权利，而且还助长了极端主义，据Khaama出版社报道。
社会学家、大学教授马伊尔·萨阿迪奇(Mayil Saadiqi)对“令人不快”的后果提出了警告，他认为禁止女孩接受教育和故意操纵教育课程将对阿富汗社会产生严重影响。
他补充说，教育课程应该教授给儿童和学生，而不管他们的宗教信仰。如果暴力内容被教导为有价值的和对孩子有益的，它将导致社会性别平等和同情的明显倒退。
另一方面，Khaama新闻报道，伊斯兰教法边界和惩罚的实施，与许多国际条约相矛盾，引发了广泛的国际反应，在某些情况下，被谴责为“仇恨”。(ANI)
