【编者按】教师，常被视为“人类灵魂的工程师”，其一言一行都可能对成长中的孩子产生深远影响。然而，近日英国威尔士一名助教的故事却引发了广泛讨论：她在下班途中因涉嫌毒驾被警方查获，体内检测出可卡因、大麻和酒精。更令人担忧的是，她未能及时向校方坦白事件，甚至在询问中闪烁其词。此事不仅关乎个人职业前途，更触及教育工作者职业道德与法律底线的核心。在校园这片净土中，我们是否对教师的品行有着更高期待？当“榜样”自身陷入争议，教育的神圣性又该如何维护？以下为事件详情。
一名助教因被查出吸食可卡因后驾车回家，正面临失业风险。
据《威尔士在线》报道，来自威尔士斯旺西的杰西卡·皮克顿于2023年因大麻、可卡因和酒精检测呈阳性被捕，目前正面临正式听证会，以决定她是否能保留专业注册资格。
12月11日，这位克拉塞小学的员工下班回家途中，一名警察注意到她的车内飘出大麻气味。
皮克顿在下午3点10分离校，但几小时后在4点45分被警察拦下，随后检测出毒品阳性。
据《镜报》消息，威尔士教育劳动力委员会在听取前校长莎伦·霍普的证词后，认定她就违法行为提供了误导性信息。
皮克顿未主动向老板报告被捕事件，直到几天后返校工作时被问及才坦白，这引发了她可能在校内吸毒的担忧，并导致其被停职。
“没有证据表明她在工作时处于亢奋状态，但时间间隔太短，她有可能在工作时已受毒品影响。”霍普表示。
霍普向委员会透露，她认为皮克顿的回答不够坦诚——当被问及自身吸毒情况时，皮克顿声称是弟弟导致车内有异味。
“我问杰西卡·皮克顿是否吸食过可卡因，她回答‘并非有意’。这缺乏透明度。我提醒她，这是她向我坦诚交代的机会。”
委员会尚未正式决定是否就此事件对她进行处罚，但已认定她“不诚实”的职业行为不可接受。
去年6月14日，她因毒驾被定罪，此后被禁止驾驶17个月。
