【编者按】在这个指尖划动就能连接世界的时代，我们却离彼此越来越远。当校园里的青春被屏幕蓝光吞噬，当课间欢笑被短视频算法替代，智利率先打响了一场”数字觉醒之战”——用信号屏蔽盒解锁被手机绑架的青春。这不是科技倒退，而是教育进化：让学生重新触摸真实世界的温度，在排球飞扬的弧线里、在棋盘博弈的欢笑中，找回属于青春本该有的热烈模样。以下报道将带你直击这场颠覆南美教育观的实验，看孩子们如何从数字囚徒蜕变成阳光少年。
智利圣地亚哥（美联社）——排球、篮球、乒乓球、舞蹈排练或是简单的闲聊。当圣地亚哥一所学校实施全国首创的手机信号屏蔽计划后，数十名青少年正在重新学习如何连接真实世界。
如今，学生们不再沉迷刷Instagram动态或分享编排好的TikTok舞蹈，而是把时间花在图书馆、咖啡馆或洛巴内切亚双百年学校的多个球场上——这所位于圣地亚哥北部富裕社区洛巴内切亚的学校正上演着颠覆性变革。
“现在的课间休息充满活力，”校长温贝托·加里多告诉美联社。
为促进青少年之间的情感联结，学校还推出了”综合计划，包括更多庭院游戏、图书馆棋类活动、足球、网球、篮球甚至锦标赛”，他补充道。
这项计划于上月启动，不仅是智利首例，更是南美先锋——洛巴内切亚市长办公室试图在高度互联时代守护学生福祉，帮助他们重拾现实世界的连接。
目前该计划仅在洛巴内切亚双百年学校八年级（13-14岁）试运行，但即将推广至所有年级，并在明年逐步覆盖全区学校。
加里多表示，受美国教育机构成功案例启发，该校成为智利首个、南美首批采用此方法的学校。随着拉美地区加大智能手机使用监管力度，”我国是学生从小面对屏幕时间最长的国家之一”。
在智利冬末某个清冷晴日，数十名学生耐心排队将手机放入黑色屏蔽盒。这种通过阻断磁力屏蔽信号的装置只有校方巡检员能解锁。学生仍可保管设备，但放学后才能恢复通讯和浏览功能。
数字戒断最初几天需要适应，但计划推行数周后，已获得学生、教师和家长三方好评。
“我感到更自由了，课间休息时间更充实，和同学相处更多。我经常玩耍，参加更多体育活动。以前我总盯着手机刷TikTok和Instagram，”14岁的何塞·大卫说。
另一名13岁学生弗朗西斯卡·苏萨特坦言，若是像其他学校那样将手机锁进柜子或交给老师，会让她焦虑。”用这种屏蔽盒更安心，因为手机还在自己身边。”
经合组织最新国际研究显示，智利虽领跑拉美教育指标，但仍未达到国际平均水平。在2023年评估中，超半数智利学生表示使用电子设备时注意力分散，远超平均值。
洛巴内切亚市长费利佩·亚历山德利指出，智利国考暴露出学生在语言、数学和批判性思维方面的严重缺陷。新冠疫情期间的远程学习更使情况恶化。
“如今孩子们面临各种问题：抑郁、焦虑和肥胖，”亚历山德利告诉美联社，”当你拿走手机，他们会陷入歇斯底里。”
英国国王学院2021年研究发现，自认手机成瘾的年轻人出现焦虑症状的概率是普通人的两倍，抑郁风险高达三倍。
“这些设备生来就是为了让人上瘾，”教育学家、《被屏幕绑架》作者卡罗莱纳·佩雷斯直言，”所有科学证据表明，健康使用智能手机的年龄门槛应该是16岁以上。”
亚历山德利补充说，手机泛滥不仅危害心理健康，更影响学习专注力和知识获取能力。
上月智利参议院教育委员会已通过全国教育机构数字设备使用禁令法案，接下来将进入参议员讨论投票阶段。
纳亚拉·巴奇克
驻圣地亚哥美联社记者，负责智利、乌拉圭和巴拉圭报道。2024年调任南美前，曾常驻曼谷报道东南亚新闻，驻圣保罗报道拉美事务，驻马德里报道欧洲动态。
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