超越教育标准局的调查呼吁进行“转型变革”，并表示发现该组织“对学校产生了有害影响，有些人认为这是有毒的”。
调查委员会主席、前教育大臣吉姆·奈特勋爵说:“教育标准局已经失去了教师行业的信任，越来越多的家长也失去了信任。
“我们的建议旨在恢复信任，解决领导和教师工作量增加的问题，同时改革在改善学校方面效率低下的制度。”
调查建议学校可以“自我评估他们的进步”，并与外部的学校改进伙伴合作，后者将与学校长期合作。他们将验证并支持员工交付行动计划。
这项调查于今年4月启动，是为了回应要求督察员改革其学校评级系统的呼声——该系统使用一词评判。它建议“立即暂停例行检查”，以便有时间重新获得教师行业的信任。教育标准局将继续就政府政策的影响向教育部提供反馈。
英国教育标准局的一位发言人说:“每次检查后，我们都会询问学校，他们是否相信检查会帮助他们进步。”十分之九的人说会的。”
与此同时，智库公共政策研究所(Institute for Public Policy Research)表示，“过于简单化”的学校检查判断往往会引发管理层的突然变化。
