一项研究显示，在教师持续短缺的情况下，越来越多的助教不得不自己带课和管理班级。
Unison表示，由于低薪助教越来越多地为缺课教师提供掩护，学生们错过了基本的支持。
它的报告《廉价教学?》这项调查对英格兰和威尔士的近6000名助教进行了调查，结果发现，近一半的助教表示，他们现在要比一年前上更多的课。
当他们带领整个班级时，助教们就会从他们最擅长的事情上分心，而那些需要额外支持的学生就会错过
麦克·肖特，Unison
Unison表示，太多的低薪助教最终担任了既没有受过培训也没有薪水的角色，声称学生们正在接受“廉价”的教育。
尤尼森说，为教学同事代班意味着助教的正常工作无法完成，让他们支持的学生得不到任何帮助。
助教们说，他们经常被要求带班，从幼儿园到六年级，只有几分钟的空闲时间。
Unison说，在中学工作的人报告说，他们的教师已经离开，没有被取代，他们计划和教授GCSE级别的课程。
该工会呼吁对助教的角色进行审查，称他们现在在“远远超出”全国商定的情况下提供掩护。
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Unison的教育主管迈克·肖特说:“这种强加在助教身上的压力是不可接受的，也是一种剥削。
“当他们带领整个班级时，助教们就会从他们最擅长的事情上分心，而那些需要额外支持的学生就会错过。”
“学校的预算非常紧张，校长们不得不廉价聘用助教，而不是聘请代课教师。
助教在我们的学校里扮演着至关重要的角色，尤其是对有额外需求的学生来说，但我们不应该期望他们扮演老师的角色
保罗·怀特曼，NAHT
“财政危机使学校陷入困境，部长们对此负有全部责任。
“如果没有助教的关键帮助，许多孩子无法掌握基础知识。将他们重新分配到其他角色对每个人都不公平。
“家长们会理所当然地认为，他们的孩子是由老师而不是助教教的。”
学校领导工会NAHT的秘书长保罗·怀特曼说:“这是政府在我们学校监督下的招生和留用危机的症状。”
“要求助教定期代课是不对的，但遗憾的是，有时候学校确实别无选择。
“助教在我们的学校里扮演着至关重要的角色，尤其是对有额外需求的学生来说，但我们不应该期望他们扮演老师的角色。”
“妥善解决这一问题的唯一方法是政府解决招聘和保留危机，这样全国各地的所有学科都有足够的教师供应。”
