警告：这个故事可能会发生载有一名已故土著人的姓名。
在1991年的HSC英语课程中，我学习了西默斯·希尼和W·H·奥登的诗歌，以及迈克尔·翁达杰和J·M·库切的小说。我仍然想起哈尔和霍茨珀的孩子气的竞争，福斯塔夫逐渐褪色的魅力，以及《赞美石灰石》那散漫而精彩的开头：“如果它形成了我们这些变幻不定的人/一直想家的风景，这主要是因为/它溶解在水中。”
我读这些书是在我生命中最紧张的时期之一，从青春期开始进入青年期。他们帮助我形成了一些对世界最基本的信念。这就是为什么HSC英语很重要。
新南威尔士州教育部刚刚发布了一份新的HSC英语学习教材清单，将于2026年开始。乔治·奥威尔的已经过时了；Oodgeroo Noonuccal和其他原住民诗人也参加了。几乎一半（49%）的短信是女性发的。头条新闻和网上评论表达了对奥威尔的降级、狄更斯的缺席以及（诚然令人费解的）失去西尔维娅·普拉斯而留下特德·休斯的决定的义愤填膺。
但是，标题党所忽略的是，新的教学大纲是一段微观历史，它恰恰说明了为什么继续为书籍和教学大纲进行斗争是重要的。
相互冲突的声音，相互冲突的观点，每个人都说着莫名其妙的话，这就是文学作品的运作方式，而且一直如此。这就是为什么英语在高中和大学是如此重要的一门学科。它训练年轻人容忍矛盾、困难的现实和不确定性；它使我们与他人的思想和内心世界合拍。简而言之，它教会我们做人。
由于时间和历史的原因，不同的声音和人物最终走到了一起，书和读者组成了一个社区。当你读《希腊瓮颂》的时候，脑子里有蒂姆·温顿的时候，约翰·济慈的声音就不一样了。
从阿里·科比·埃克曼（Ali Cobby Eckermann）、格温·哈伍德（Gwen Harwood）和罗斯玛丽·多布森（Rosemary Dobson）的诗歌，到用高级英语设置的精彩的“文本对话”配对，在这个新清单上，没有一本书是我不愿意教的。其中之一是当代波兰作家兼活动家奥尔加·托卡丘克（Olga Tokarczuk）与18世纪诗人兼活动家威廉·布莱克（William Blake）；另一个是和艾米莉·狄金森之间；这是莎士比亚和马基雅维利之间的又一次冲突。
我很高兴再次站在讲台上，这意味着有机会教授简·奥斯汀隐秘的激进主义和隐秘的废奴主义倾向。我必须向把安妮·勃朗特的作品放到英语扩展版上的人大声欢呼——表现不佳的勃朗特妹妹打破了沉默。
我特别喜欢澳大利亚、英国和美国的文本、书籍和电影、诗歌和散文的惊人组合和并列。文学史是新旧相遇的历史：有时是友好的影响，有时是激烈的冲突和抹去。新的声音改变旧的文本。
不久前，一位名叫威廉·莎士比亚的新贵大胆而大胆地改写了杰弗里·乔叟的作品。2026年，一个包含莎士比亚、兰斯顿·休斯和亚裔澳大利亚人短篇小说的教学大纲将揭示这些作家与新南威尔士州学生在课堂上阅读他们的个人历史之间的新联系。
周四，艺术部长约翰·格雷厄姆和国家图书馆员卡罗琳·巴特勒-鲍登启动了新南威尔士州国家图书馆新的2025计划。活动以听威廉·巴顿演奏迪吉里杜管的不可思议的经历开始，以澳大利亚海登合奏团的启蒙精湛技艺结束。图书馆里的噪音！第一民族在欧洲帝国主义的音乐中呼吸。2026年，大多数HSC学生将进入新南威尔士州图书馆学习和会见朋友，但图书馆是通过现在的声音重新审视过去经典的重要性的活生生的见证。
当我看到这个新的英语教学大纲的可能性时，我觉得课堂在塑造一代人方面从未像现在这样重要。这是一个令人兴奋但令人生畏的文本清单，教师和学生在学习时需要支持和鼓励。我们这些从事教育和艺术的人可以，而且确实必须，用教学资源、严谨的对话和实用的专业知识伸出援手。
随着教学大纲的大改革，我们有机会看到我们的文化价值观不仅得到重申，而且受到挑战和转变。教学大纲是小型经典：反映一个时代的文化和历史概况的作品组。很多学生、家长和旁观者听说了新的英语教学大纲后会问：“谁退出了，谁加入了？”我认为我们能问的最有趣的问题是：我们的孩子、孙子和学生在阅读这些书的时候是和谁在一起的？这些书将为新一代澳大利亚读者写出什么样的新故事和历史？奥登（又回来了！）是这样说的：“追随吧，诗人，追随吧/直到黑夜的尽头/用你无拘无束的声音/仍然说服我们欢欣鼓舞。”
Sophie Gee是悉尼大学副校长研究员，普林斯顿大学英语助理教授，也是经典书籍播客《书籍的秘密生活》的联合主持人。
